氣候變化正在對自然生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)產(chǎn)生顯著性影響。及早通過專業(yè)的氣候變化教育，不僅能夠幫助青少年了解和應(yīng)對氣候危機(jī)的影響，還將賦予更多他們所需的知識、技能和必要的態(tài)度，并支持社會(huì)、社區(qū)探索建立起氣候適應(yīng)機(jī)制與行動(dòng)，不斷提升區(qū)域內(nèi)各相關(guān)方的氣候變化協(xié)同適應(yīng)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，助力資源環(huán)境約束趨緊、高密度發(fā)展的粵港澳大灣區(qū)城市更加持續(xù)安全運(yùn)行，有效應(yīng)對極端天氣氣候事件給城市帶來的影響。

10月26日至27日，由生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心指導(dǎo)，大自然保護(hù)協(xié)會(huì)（TNC）、深圳市桃花源公益基金會(huì)聯(lián)合主辦，深圳市小鴨嘎嘎公益文化促進(jìn)中心承辦的“一起向蔚藍(lán)”青少年應(yīng)對氣候變化行動(dòng)的年度集中訓(xùn)練營，在位于深圳福田的河套深港科技創(chuàng)新合作區(qū)舉辦。來自粵港澳大灣區(qū)深圳、東莞和香港的30位青少年及其指導(dǎo)老師，進(jìn)行為期一天半的集中密集培訓(xùn)。10個(gè)經(jīng)綜合評審入圍的團(tuán)隊(duì)，其成員不僅直接獲得了“蔚藍(lán)先鋒少年”稱號，還在培訓(xùn)中得到專業(yè)導(dǎo)師的一對一陪伴輔導(dǎo)，還有來自香港中文大學(xué)（深圳）社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生助教們的跟蹤支持。

“蔚藍(lán)先鋒少年”合照 | 圖源：TNC

在上午的開營環(huán)節(jié)，主辦方介紹了“一起向蔚藍(lán)”青少年應(yīng)對氣候變化行動(dòng)項(xiàng)目的緣起和兩年以來推進(jìn)情況，在特別說明了集中訓(xùn)練營的詳細(xì)計(jì)劃之后，TNC中國大灣區(qū)保護(hù)項(xiàng)目經(jīng)理張薰予分享了“用基于自然的解決方案應(yīng)對氣候變化”的概念、方法和案例，以及在沿海城市氣候風(fēng)險(xiǎn)日益增長的情況下如何有效推進(jìn)韌性灣區(qū)建設(shè)。

TNC中國大灣區(qū)保護(hù)項(xiàng)目經(jīng)理張薰予分享 | 圖源：TNC

去年獲得“蔚藍(lán)先鋒少年”的張看同學(xué)介紹了一年來他對于氣候變化問題的思考、觀察和行動(dòng)，以及他在第28屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)（COP28）上的見聞和參與情況。

“蔚藍(lán)先鋒少年”張看分享 | 圖源：TNC

深圳市小鴨嘎嘎公益文化促進(jìn)中心的理事長馮曉從可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的角度引導(dǎo)同學(xué)們了解氣候變化對人類健康的影響，以及采取氣候適應(yīng)行動(dòng)的必要性。

深圳市小鴨嘎嘎公益文化促進(jìn)中心的理事長馮曉分享 | 圖源：TNC

TNC中國科學(xué)部保護(hù)信息與戰(zhàn)略高級經(jīng)理、保護(hù)行動(dòng)規(guī)劃（CAP）全球教練網(wǎng)絡(luò)成員羅永梅以“自然保護(hù)系統(tǒng)工程CbD （Conservation by Design）”的方法，引導(dǎo)大家圍繞已有的信息證據(jù)基礎(chǔ)，在明確問題和目標(biāo)、繪制策略和機(jī)會(huì)圖、界定預(yù)期成果、采取行動(dòng)、評估和調(diào)整這五個(gè)階段如何采取相關(guān)步驟進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并通過變革理論模型及具體過往項(xiàng)目案例，指導(dǎo)各個(gè)團(tuán)隊(duì)梳理和反思已有項(xiàng)目，幫助同學(xué)們重新從問題開始規(guī)劃戰(zhàn)略行動(dòng)、中間結(jié)果和成果，梳理更加適合自身項(xiàng)目的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

TNC中國科學(xué)部保護(hù)信息與戰(zhàn)略高級經(jīng)理、保護(hù)行動(dòng)規(guī)劃（CAP）全球教練網(wǎng)絡(luò)成員羅永梅 | 圖源：TNC

現(xiàn)場輔導(dǎo)老師還有千禾社區(qū)基金會(huì)環(huán)境項(xiàng)目主管黃瑩欣、香港中文大學(xué)（深圳）學(xué)生事務(wù)處高級主管易碧帆、資深ESG可持續(xù)發(fā)展專家李苗、TNC中國深圳保護(hù)項(xiàng)目協(xié)調(diào)員鄒以潼，各小組在輔導(dǎo)專家的引導(dǎo)下，借助項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法和工具迅速確認(rèn)選擇，通過變革理論反思、優(yōu)化和迭代項(xiàng)目，為改善和提升社區(qū)韌性而積極尋找更加有效的行動(dòng)方案。

專家輔導(dǎo)現(xiàn)場 | 圖源：TNC

由天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院助理教授張文龍博士、中國電子院/奧意建筑可持續(xù)設(shè)計(jì)中心韋久躍主任、騰訊基金會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理邱山川組成的評審專家團(tuán)，在聽取每個(gè)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目介紹之后進(jìn)行點(diǎn)評和建議，并評選出了三個(gè)獲得“蔚藍(lán)先鋒獎(jiǎng)”的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

專家評審團(tuán) | 圖源：TNC

這三個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別來自深圳市南山區(qū)中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校、香港伍華中學(xué)和深圳市羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他們的項(xiàng)目分別針對氣候變化危機(jī)下城市脆弱人群公共出行體驗(yàn)優(yōu)化、校園內(nèi)部分區(qū)域積水存在安全隱患并提高水資源利用，以及為位于香港黃大仙區(qū)并已有60年歷史的伍華校園提供結(jié)構(gòu)性改善的綠色設(shè)計(jì)方案，從中既能看到他們的深入調(diào)研，也有技術(shù)性的方法和設(shè)施，還有推動(dòng)政策改變的可能，從不同側(cè)重點(diǎn)對自身經(jīng)歷和身邊發(fā)現(xiàn)的問題做出積極回應(yīng)。

“蔚藍(lán)先鋒獎(jiǎng)”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) | 圖源：TNC

在頒獎(jiǎng)儀式上，華夏應(yīng)對氣候變化技術(shù)促進(jìn)中心王天送主任，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)和信息系統(tǒng)性地為大家講解了氣候變化的形式及其產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)害，并介紹了部分應(yīng)對氣候變化的減緩與適應(yīng)方案。北京大學(xué)深圳研究院綠色基礎(chǔ)研究所的楊錫濤博士分享了氣候變化背景下高密度城市水鳥棲息地精細(xì)化生態(tài)修復(fù)的基于自然的解決方案。千禾社區(qū)基金會(huì)環(huán)境項(xiàng)目主管黃瑩欣、騰訊基金會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理邱山川、創(chuàng)冷科技首席營銷官肖露蘭和寶安中學(xué)外國語學(xué)校（集團(tuán)）科研處的劉楊副主任，分別表達(dá)了所在機(jī)構(gòu)通過協(xié)同創(chuàng)新賦能社區(qū)應(yīng)對氣候變化的做法，并針對如何更好地在粵港澳大灣區(qū)推進(jìn)氣候變化教育提供了意見和建議。

活動(dòng)現(xiàn)場照片 | 圖源：TNC

活動(dòng)現(xiàn)場還對這三個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所對應(yīng)的指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)專家和助教進(jìn)行了表彰，對騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部（SSV）、香港中文大學(xué)（深圳）、深圳市省級初中地理學(xué)科教研基地、深圳市青年科技人才協(xié)會(huì)、深圳深港科技創(chuàng)新合作區(qū)發(fā)展有限公司、深圳市福田區(qū)設(shè)計(jì)商會(huì)等支持公益項(xiàng)目順利開展的單位進(jìn)行了答謝。

表彰現(xiàn)場合照 | 圖源：TNC