2004年，盛煒彤（中）在福建省南靖縣一個(gè)林場(chǎng)考察杉木林。

盛煒彤出席會(huì)議。

2015年，盛煒彤在一次森林經(jīng)營(yíng)問(wèn)題研討會(huì)上發(fā)言。

2013年秋，盛煒彤在貴州盤(pán)縣考察古銀杏。

2006年，盛煒彤（右）與知名林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)者宋宗水先生在江蘇省無(wú)錫市考察紅豆杉繁殖基地。

人物檔案

盛煒彤，1933年生于江蘇省海門(mén)市，1956年畢業(yè)于南京林學(xué)院。森林培育學(xué)家，杉木栽培專(zhuān)家，長(zhǎng)期從事森林培育和森林生態(tài)方面的研究，為我國(guó)森林培育事業(yè)，特別是人工林發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院研究員、首席科學(xué)家、博士生導(dǎo)師，曾任中國(guó)林科院林業(yè)研究所室主任，副所長(zhǎng)，1994-2009年任國(guó)務(wù)院參事，現(xiàn)任國(guó)家林業(yè)和草原局專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)委員。

俗話說(shuō)，“人生七十古來(lái)稀，八十老翁何所求”，如此高齡，按說(shuō)該頤養(yǎng)天年、享受天倫之樂(lè)了。但白發(fā)蒼蒼的盛煒彤先生，卻仍腳步匆匆，每天按時(shí)出入辦公室。每次見(jiàn)到他，都是給人一種焦慮之感。他說(shuō)，人老了，許多事情還沒(méi)做完。

今年已85歲的他，一心惦記著中國(guó)的人工林，就像惦記一個(gè)不讓人省心的孩子。

人工林不就是挖坑栽樹(shù)嗎？幾十年了，作為森林培育學(xué)家、杉木栽培專(zhuān)家、中國(guó)林科院首席科學(xué)家的盛煒彤研究員，一直在與這種盲目的思想作斗爭(zhēng)。他繼承吳中倫先生的遺志，經(jīng)過(guò)數(shù)十年研究，拿出了《中國(guó)人工林及其育林體系》，用80萬(wàn)字詳細(xì)論述了我國(guó)森林立地分類(lèi)、人工林培育及人工林長(zhǎng)期生產(chǎn)力保持等核心問(wèn)題，提出遺傳控制、立地控制、密度控制、植被控制、地力控制“五個(gè)控制”構(gòu)成的人工林育林體系。但是，直到今天，有些地方的營(yíng)林方案和造林實(shí)踐依然讓他失望。

他退而不休，每天安頓好體弱的老伴便急匆匆趕到辦公室。他要寫(xiě)文章，要把幾十年的研究成果寫(xiě)成通俗易懂的文字，讓人們盡可能地了解、提高科學(xué)經(jīng)營(yíng)人工林的意識(shí)和技術(shù)，因?yàn)?ldquo;沒(méi)有這個(gè)，將來(lái)要解決提高森林質(zhì)量問(wèn)題比較難。”

盛煒彤說(shuō)，科研工作者就是這樣，即使退休了也放不下事業(yè)。他這一生，注定要為林業(yè)操心到最后。

幸遇人生導(dǎo)師吳中倫

新中國(guó)成立初期，我國(guó)山河破碎，估算全國(guó)森林覆蓋率只有8.6%。日本侵略者大量掠奪了我國(guó)東北林區(qū)的紅松、水曲柳等高級(jí)用材樹(shù)木，以及東南沿海省份的楠木、青岡等大樹(shù)，使大面積森林被毀壞。但沒(méi)辦法，國(guó)家建設(shè)仍需要大量木材，不得不砍伐森林。黨和國(guó)家為盡快扭轉(zhuǎn)森林資源匱乏、林業(yè)人才短缺的現(xiàn)狀，決定成立科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，集中并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的林業(yè)科研人才，對(duì)全國(guó)林業(yè)科學(xué)研究工作統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)作，致力于研究天然林經(jīng)營(yíng)利用和荒山荒地造林等重大科研項(xiàng)目。國(guó)務(wù)院規(guī)劃委員會(huì)復(fù)函林業(yè)部，同意在中央林業(yè)研究所的基礎(chǔ)上正式成立中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院。

1956年，23歲的盛煒彤從南京林學(xué)院畢業(yè)后被分配到當(dāng)時(shí)的中央林業(yè)部，后又被分配到中央林業(yè)部林業(yè)科學(xué)研究所。1957年，中國(guó)林科院成立時(shí)，盛煒彤成了中國(guó)林科院的一名年輕成員。

當(dāng)時(shí)的他選擇了森林地理室，室主任是我國(guó)著名的林學(xué)家和森林地理學(xué)家吳中倫先生（1980年被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院院士）。吳先生是森林地理和森林培育方面的權(quán)威，美國(guó)耶魯大學(xué)的高材生。用盛煒彤的話說(shuō)，吳先生是一本“活字典”。在吳中倫的帶領(lǐng)下，森林地理研究室的科研人員很團(tuán)結(jié)，工作學(xué)習(xí)很努力。

吳中倫指導(dǎo)年輕同志很有一套，一是引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典著作，如阿略興所著的《植物地理學(xué)》，吳魯夫所著的《歷史植物地理學(xué)》（仲崇信譯）。他認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)典有利于初學(xué)者明確學(xué)科方向，明白森林地理方面的主要知識(shí)領(lǐng)域，從而可以增加自己對(duì)學(xué)習(xí)其他有關(guān)著作和知識(shí)的判斷能力。除了上述兩部，盛煒彤還自學(xué)了美國(guó)學(xué)者編著的《森林培育學(xué)原理》，收獲頗豐。二是吳先生親自帶隊(duì)跋山涉水，特地選擇3個(gè)自然地理及森林地理上有分界意義的山脈：南部的南嶺、中部的秦嶺、北部的烏鞘嶺，做森林群落調(diào)查。

盛煒彤至今感念吳先生培養(yǎng)年輕人的耐心。當(dāng)年，他跟隨先生爬秦嶺太白山時(shí)，太白山幾無(wú)人煙，吳先生與幾名年輕人一起，白天穿山林、越溪谷、做森林調(diào)查，晚上住在一間簡(jiǎn)陋的、已廢棄的破廟里，鼠蚤猖獗，蚊蟲(chóng)叮咬。條件雖然艱苦，但一行人在吳先生的帶領(lǐng)下苦中作樂(lè)，觀察樹(shù)木和森林景觀隨海拔升高和地形不同而發(fā)生的變化，并采集新出現(xiàn)的樹(shù)木標(biāo)本，吳先生也不斷地不厭其煩地指導(dǎo)大家，用實(shí)際例子來(lái)解釋這種森林地理現(xiàn)象。

這些往事深深地印在盛煒彤的腦海里。他說(shuō)，林業(yè)是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，書(shū)本知識(shí)要學(xué)，大地這本書(shū)更要重點(diǎn)看，老師一定要帶著學(xué)生腳踏實(shí)地上山去。直到今天，盛煒彤依然渴望有機(jī)會(huì)能像吳中倫一樣，再跟自己的學(xué)生們一起爬山交流業(yè)務(wù)。

1960年前后，盛煒彤隨吳中倫、侯治溥參與了西南高山林區(qū)的云冷杉林、云南林區(qū)的云南松林的林型調(diào)查與采伐更新技術(shù)研究，還參與制定我國(guó)采伐更新規(guī)程，并開(kāi)展了甘肅小隴山等地次生林撫育改造的研究。

受命改造“小老頭林”

20世紀(jì)50年代開(kāi)始，我國(guó)十分重視荒山造林。根據(jù)《全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要》（1956-1967年）要求，要在12年內(nèi)，在條件允許的一切宅旁、村旁、路旁、水旁種起樹(shù)來(lái)。1964-1965年，全國(guó)規(guī)劃建設(shè)240片用材林基地，20世紀(jì)70年代初，農(nóng)林部又提出在南方發(fā)展以杉木為主的用材林和建立用材林基地，全國(guó)掀起營(yíng)造速生豐產(chǎn)林的高潮。

但是，造林可不是植樹(shù)那么簡(jiǎn)單，光有規(guī)劃沒(méi)有科技指導(dǎo)不行。由于科技投入不足，我國(guó)的人工林存在很大的盲目性，造林中缺乏立地控制，加上管理強(qiáng)度不高，造林成效低，南方許多不適合杉木生長(zhǎng)的低丘地帶也種滿了杉木，形成不少“小老頭林”。

對(duì)此，林業(yè)部提出對(duì)“小老頭林”進(jìn)行改造。1974年5月，盛煒彤等5名科研工作者被派往湖南株洲市朱亭區(qū)黃龍鄉(xiāng)長(zhǎng)嶺林場(chǎng)蹲點(diǎn)，他們一邊與農(nóng)民一起勞動(dòng)，一邊對(duì)“小老頭林”進(jìn)行調(diào)查，并研究改造“小老頭林”的技術(shù)。也就從這時(shí)起，盛煒彤正式開(kāi)啟了他的人工林，特別是杉木人工林的研究生涯。

20世紀(jì)70年代末與80年代初及其后，林業(yè)科技部門(mén)對(duì)人工林發(fā)展中的問(wèn)題開(kāi)始立項(xiàng)研究。盛煒彤負(fù)責(zé)“人工林集約栽培技術(shù)研究”和“短周期工業(yè)用材林定向栽培技術(shù)研究”等項(xiàng)目，以及“杉木人工林集約栽培技術(shù)研究”和“杉木人工林優(yōu)化栽培模式研究”等專(zhuān)題研究。

說(shuō)來(lái)也巧，盛煒彤生于江蘇省海門(mén)市，父親是一名木行職員，木行銷(xiāo)售最多的就是我國(guó)南方第一大速生材杉木。盛煒彤畢業(yè)之后又做杉木培育研究，這讓他倍感欣慰。

盛煒彤等通過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金杉木人工林地力衰退研究等3個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)性試驗(yàn)研究，歷經(jīng)10年攻關(guān)，對(duì)我國(guó)人工林栽培中存在的關(guān)鍵性科技問(wèn)題有了較好的解決，如人工林的立地控制、遺傳控制、密度控制、地力控制、植被控制、林分的生長(zhǎng)模擬，輪伐期的確定，以及優(yōu)化栽培模式都取得了科學(xué)上先進(jìn)而生產(chǎn)上可行的研究成果，創(chuàng)造性地推動(dòng)了我國(guó)人工林栽培科學(xué)技術(shù)水平的提高。

鑒于人們對(duì)人工林地力衰退和生產(chǎn)力下降的焦慮，盛煒彤還系統(tǒng)研究了人工林地力衰退及防治技術(shù)，并編輯出版了《人工林地力衰退研究》《杉木人工林長(zhǎng)期生產(chǎn)力保持機(jī)制研究》《杉木人工林優(yōu)化栽培模式》等專(zhuān)著。

今天回頭再看，人工林研究是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。20世紀(jì)50-60年代跟隨吳中倫先生打下的深厚的植物地理學(xué)功底，為盛煒彤此后開(kāi)展人工林，特別是杉木人工林研究奠定了基礎(chǔ)。

為提高中國(guó)人工林質(zhì)量奔走呼號(hào)

中國(guó)人工林保存面積全球第一，達(dá)6200萬(wàn)公頃，但仍不能滿足實(shí)際用材需求。木材缺口逐年加大，木材進(jìn)口依存度近60%，木材供給“自產(chǎn)不足，外供不濟(jì)”。我國(guó)人工林蓄積量每公頃僅為49立方米，遠(yuǎn)低于很多國(guó)家每公頃兩三百立方米的水平。盛煒彤認(rèn)為，加強(qiáng)我國(guó)林業(yè)建設(shè)，提高森林資源的生產(chǎn)力應(yīng)該是當(dāng)前和今后的首要任務(wù)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)綠色增長(zhǎng)。

幾十年來(lái)，盛煒彤在國(guó)內(nèi)外開(kāi)展了大量的調(diào)研考察，參閱了大量有關(guān)人工林問(wèn)題的文獻(xiàn)資料，深切地感受到，中國(guó)的人工林生產(chǎn)力普遍不高。究其原因，主要是造林重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，適地適樹(shù)原則長(zhǎng)期得不到落實(shí)，立地分類(lèi)與立地評(píng)價(jià)這樣的關(guān)鍵技術(shù)沒(méi)有得到推廣，許多地方集中連片營(yíng)造一個(gè)樹(shù)種，甚至一個(gè)無(wú)性系，同一樹(shù)種常常種植在不同地位等級(jí)的立地上，導(dǎo)致林地生產(chǎn)力不高，這是目前造成我國(guó)人工林生產(chǎn)力低的最主要原因之一。而且，我國(guó)的人工林缺乏后期管護(hù)，樹(shù)種單一，森林病蟲(chóng)害多發(fā)，存在地力衰退等問(wèn)題。還有一個(gè)現(xiàn)象就是，關(guān)于人工林的研究成果不少，但缺乏總結(jié)，普及性差，因此，我國(guó)編寫(xiě)的一些著作和規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)等，仍然沒(méi)有借鑒應(yīng)用新的科技成果。

盛煒彤說(shuō)，人工林怎么提高質(zhì)量，怎么保持長(zhǎng)期生產(chǎn)力這些問(wèn)題，應(yīng)用好“五個(gè)控制”都能解決，現(xiàn)在的關(guān)鍵問(wèn)題是，這些辦法不能認(rèn)真落實(shí)，很多地方連立地控制都做不到，從山頭到山腳種一個(gè)樹(shù)種，樹(shù)種太單一了。

這些年，一有時(shí)間盛煒彤就給各大媒體、雜志和微信公眾號(hào)投稿，為提升中國(guó)人工林質(zhì)量奔走呼號(hào)：“關(guān)于著力提高人工林的森林質(zhì)量問(wèn)題”“關(guān)于混交林經(jīng)營(yíng)的幾點(diǎn)建議”“我國(guó)人工林發(fā)展中的植被管理問(wèn)題”……平實(shí)的標(biāo)題掩不住他內(nèi)心的焦急。

直言不諱耿直一生

盛煒彤的焦慮多少源自他耿直的個(gè)性和憂國(guó)憂民的情懷。他不喜歡總是唱贊歌。許多會(huì)議場(chǎng)合，他都會(huì)直言不諱。

1994-2009年，盛煒彤曾擔(dān)任國(guó)務(wù)院參事。回顧15年參事經(jīng)歷，盛煒彤不無(wú)感慨地說(shuō)：“國(guó)務(wù)院總理、副總理們都特別要求國(guó)務(wù)院參事一定要講真話，他們非常謙虛并相信參事，我們從實(shí)地調(diào)查回來(lái)所寫(xiě)的不少建議，他們都批復(fù)到有關(guān)單位，使參事建議起到作用。”他自己，也做到了兢兢業(yè)業(yè)，直言不諱。他經(jīng)常深入林業(yè)一線調(diào)查了解情況，與行業(yè)專(zhuān)家共議林業(yè)改革發(fā)展問(wèn)題，向國(guó)務(wù)院客觀反映林業(yè)現(xiàn)狀、問(wèn)題及困難，為保護(hù)森林資源、維護(hù)生態(tài)平衡、加速林業(yè)發(fā)展提出了不少意見(jiàn)和建議，引起了黨和政府的高度重視。

他提過(guò)的建議有退耕還林問(wèn)題、長(zhǎng)江水患治理問(wèn)題、國(guó)有林場(chǎng)改革問(wèn)題、人工林提質(zhì)增效問(wèn)題等。能感覺(jué)到，對(duì)別人眼中光榮而神秘的國(guó)務(wù)院參事經(jīng)歷，盛煒彤不想高談闊論，他的心里只有責(zé)任沒(méi)有榮光。

許多老人都忙著寫(xiě)回憶錄，忙著為自己立傳，盛煒彤滿心惦記的還是未竟的事業(yè)。可是，很多問(wèn)題需要從制度上解決，這也是盛煒彤的焦慮所在。比如，人工林培育中的立地控制，一定要畫(huà)立地圖，一定要進(jìn)行立地類(lèi)型調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，這就需要懂專(zhuān)業(yè)懂技術(shù)的人，但我國(guó)一些高科技人才大多集中在城市，集中在科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校，基層人才非常缺乏。因此盛煒彤很是著急：“技術(shù)問(wèn)題要一層一層地解決。我們解決的問(wèn)題是制定大的框架，框架怎么落實(shí)還得靠‘工匠’。我國(guó)針對(duì)林業(yè)工人和農(nóng)民的培訓(xùn)太欠缺了，而這一環(huán)最關(guān)鍵。新西蘭的培訓(xùn)就很具體，只有經(jīng)過(guò)課堂和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，考試拿到合格證的人才能植樹(shù)造林，才能搞經(jīng)營(yíng)?？茖W(xué)家院士不能解決所有問(wèn)題，好比研究火箭的不一定會(huì)造螺絲釘。”他認(rèn)為，應(yīng)該建立一個(gè)完善的分層次的人才培養(yǎng)體系和技術(shù)培訓(xùn)體系，林業(yè)一線工人應(yīng)該受到應(yīng)有的技能培訓(xùn)，讓科學(xué)的營(yíng)造林措施真正落地落實(shí)。

這就是盛煒彤，一位淡泊名利的林業(yè)科學(xué)家的心聲。