圖強林業(yè)局黨委理論學習中心組聚焦學懂弄通、學新學活、學以致用三個關鍵，舞活學習“龍頭”，強化理論“核心”，工作有推動，企業(yè)有發(fā)展，民生得實惠。

強化龍頭意識，推動理論學習走“新”更走“心”。堅持“第一議題”制度，在政治學習上先學一步、深學一層。嚴格實行學習定量制、檔案管理制、經費保障制、考評激勵制，理論學習呈現出規(guī)范化、制度化的良好態(tài)勢。同時，在原有學習模式的基礎上，設置“單元化”學習版塊，將“會場”搬到林間地頭，把“課堂”設在基層一線，組織理論學習中心組成員開展生態(tài)旅游、森林防火、植綠護綠、民生改善專題體驗式、沉浸式調研學習，聽發(fā)展、看成效、謀方法、解難題，使理論學習動起來、活起來、實起來。

釋放核心效應，推動理論學習有“形”更有“質”。把理論學習與實際貼緊靠實，將安全生產、改革發(fā)展、產業(yè)結構調整等重點工作推進中遇到的“難題”轉化為“課題”，科學設置學習專題，規(guī)劃學習內容，運用所學的理論、思想、方法“解題破題”，解決企業(yè)改革發(fā)展中遇到的各種困難。結合黨紀學習教育，聚力民生實事，兜牢“民生底線”，通過走訪、排查、調研等方式，解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題和歷史遺留問題，切實提升職工群眾幸福指數。

堅持學以致用，推動理論學習見“行”更見“效”。把學習帶入工作謀劃，增強對理論知識的理解，提升履職本領。中心組成員撰寫高質量調研報告12篇，提出建設性意見和建議34條，從企業(yè)發(fā)展中審視、謀劃、考量，進一步確定林業(yè)局重點產業(yè)建設布局、重點建設任務要求，使規(guī)章制度執(zhí)行更好，項目建設速度更快，綠色發(fā)展底色更濃，學習成果真正轉化為推動企業(yè)高質量發(fā)展的具體行動和硬核措施，充分釋放了理論學習的高能量。

通訊員：蔡桂玲

編輯：王曉丹

審核：劉暢

統(tǒng)籌：張磊