一直以來(lái)，我國(guó)的環(huán)境治理研究主要從國(guó)外引進(jìn)理論和方法資源，注重實(shí)踐研究和量化分析，缺乏本土化的理論和方法建構(gòu)。2017年，唐代興教授所寫的《國(guó)家環(huán)境治理研究》系列叢書(shū)（以下簡(jiǎn)稱《研究》）出版，初步建構(gòu)起體現(xiàn)中國(guó)話語(yǔ)的國(guó)家環(huán)境治理學(xué)，是系統(tǒng)研究國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的科學(xué)。

首先，《研究》建構(gòu)的國(guó)家環(huán)境治理學(xué)體現(xiàn)了三大特征。一是學(xué)科問(wèn)題視野的整體性和開(kāi)放性，即發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題、探討環(huán)境問(wèn)題，使環(huán)境治理學(xué)研究的問(wèn)題視野獲得動(dòng)態(tài)生成的整體性呈現(xiàn)。二是學(xué)科話語(yǔ)的系統(tǒng)性和邏輯性生成，以環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境治理、重建生境為原生范疇，建構(gòu)起環(huán)境問(wèn)題概念體系和環(huán)境治理概念體系。三是提煉出多學(xué)科整合視野和方法，“運(yùn)用貫通氣候?qū)W、地球科學(xué)、宇宙科學(xué)、物理學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科知識(shí)和方法，發(fā)掘它們之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和共守原理，為環(huán)境治理學(xué)學(xué)科建構(gòu)提供自然依據(jù)和科學(xué)原理。”

其次，《研究》解答了國(guó)家環(huán)境治理“何以可能”和“怎樣實(shí)現(xiàn)”的問(wèn)題。前者屬于國(guó)家環(huán)境治理的根本問(wèn)題，對(duì)這一問(wèn)題的討論，凸顯出環(huán)境存在中的哲學(xué)問(wèn)題、環(huán)境運(yùn)動(dòng)中的自生境和逆生態(tài)問(wèn)題、恢復(fù)環(huán)境的倫理規(guī)范問(wèn)題和環(huán)境治理的研究方法問(wèn)題。后者屬于國(guó)家環(huán)境治理的實(shí)施問(wèn)題，必須明確治理目標(biāo)和治理方式。因而，對(duì)科技的反思、對(duì)環(huán)境軟實(shí)力的重構(gòu)、對(duì)環(huán)境資源代際儲(chǔ)存戰(zhàn)略的確立和對(duì)綠色生活方式的引導(dǎo)性建構(gòu)，構(gòu)成實(shí)施國(guó)家環(huán)境治理不可或缺的基本維度。

第三，《研究》以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和求真的科學(xué)方式，揭示了大氣環(huán)境和地球環(huán)境的互動(dòng)規(guī)律，以及人類介入自然界的活動(dòng)如何造成對(duì)地球環(huán)境和大氣環(huán)境的破壞，為解決氣候失律認(rèn)知問(wèn)題和恢復(fù)氣候的實(shí)踐問(wèn)題，提供了富有啟示和可實(shí)施的行動(dòng)方案。

作者單位：井岡山大學(xué)