為進一步增強黨員教育的生動性和吸引力，激發(fā)黨員參與黨性教育的積極性和主動性，塔河林業(yè)局將“講好黨課”作為黨員學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，通過“傳統(tǒng)黨課、實景黨課、線上黨課”等多種形式，使黨員感受紅色文化、觸摸信仰力量、汲取前行動力，真正讓黨的“好聲音”傳遞到廣大黨員的心中。

穩(wěn)扎穩(wěn)打的“傳統(tǒng)黨課”。局黨委以“一級講給一級聽”的領(lǐng)學(xué)模式，帶頭上好“第一課”，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，帶動各基層黨組織書記全面講，提升黨員干部的政治自覺、思想自覺和行動自覺。將處級領(lǐng)導(dǎo)干部“上帶下聯(lián)”黨建聯(lián)系點制度作為推動基層黨建工作提質(zhì)增效的有力抓手，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機，目前，全局處級領(lǐng)導(dǎo)干部全部完成黨課“規(guī)定動作”，進一步推動基層黨建重點任務(wù)落實落地，基層黨組織全面進步、全面過硬。

身臨其境的“實景黨課”。將黨課從會議室搬到“田間地頭”，用“三言兩語”“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)音”的方式，把黨課活動融入故事講述、現(xiàn)場座談。與主題黨日、黨員教育有機結(jié)合，讓黨課學(xué)習(xí)資源變得可看、可聽、可參與。黨課內(nèi)容從一個角度、一件小事、一個觀點切入，立足本支部黨員文化程度、崗位特性等實際情況，深入了解黨員干部的思想動態(tài)和心理期盼，精心策劃選題備課，講授富有感染力和吸引力的黨課，推動優(yōu)質(zhì)黨課資源在基層“開花結(jié)果”，確保黨課“有人聽”“有人講”“有人氣”。

形式新穎的“線上黨課”。充分借助“互聯(lián)網(wǎng) ”優(yōu)勢，在“塔局先鋒”公眾號開設(shè)了“書記講黨課”主題專欄，提高黨組織書記的參與度、活躍度。在內(nèi)容形式上，以一種輕快的方式將教育內(nèi)容傳達給黨員，突顯黨課生動性。在時間安排上，更符合基層一線工作實際，滿足了可以隨時隨地利用碎片時間進行學(xué)習(xí)。通過各基層黨組織的共同參與，擴大了集中學(xué)習(xí)的覆蓋面，以“線上學(xué)習(xí)”的方式，將理論學(xué)習(xí)教育課程的“觸角”延伸到一線，實現(xiàn)了全局黨員資源共享、共同進步，為下一步推動黨員學(xué)習(xí)教育向更深層次、取得實際效果提供了保障。